农村中职学校教师考核评价体系建构与思考
现行农村中职学校教师考核评价体系存在一些问题,对教师专业发展和成长的引导、激励欠佳.现行农村中职学校教师考核评价体系存在考核评价指标没有体现职教特色、对象缺乏针对性、考核评价结果效度不高、过程性指标较少、质性评价缺失、激励效应缺失等问题,本文在分析问题的基础上,提出相应对策.
农村中职学校、教师考核评价体系、职教师资
G719.21(职业技术教育)
2018-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
79-81
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农村中职学校、教师考核评价体系、职教师资
G719.21(职业技术教育)
2018-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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