系统论视阈下高职机电一体化技术专业课程体系构建探究

摘要：

从系统论的“关联性”与“整体性”出发,结合人才培养的目标要求,对高职机电一体化技术专业课程体系的系统性构建提出了设想和实施原则:以“典型产品”作为机电一体化技术专业课程体系系统性重构的核心;以“1-N-1”作为机电一体化技术专业课程体系整体性构建的思路;以“五教合一”作为机电一体化技术专业课程体系的实施原则.

关键词：课程体系、系统论、高职、机电专业、职业教育

分类号：G719.21(职业技术教育)

资助基金：江苏省社会科学基金;江苏省职业教育教学改革研究重点项目;江苏省"六大人才高峰"高层次人才项目;江苏高校哲学社会科学优秀创新团队项目

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：74-78