依托地域文化特色的高职校园文化建设路径探析

摘要：

产教融合、协同育人首先是产教文化的融合,要从坚定文化自信、促进文化育人的高度充分认识高职校园文化建设的重要意义.高职校园文化建设要坚持中国特色、地域特点、职教特性、大学品位、学校传统、时代特征、国际视野相结合,构建职业院校文化建设模型,创新文化建设体系.

关键词：产教融合、高等职业院校、校园文化

分类号：G719.21(职业技术教育)

资助基金：2015年度山东省职业教育教学改革立项项目“基于产教融合视阈下的高职校园文化建设研究——以东营职业学院为例”2015252

在线出版日期：2017-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-65,72