高职院校教学文化的检视与生成
高职院校教学文化是体现高职教育历史使命,彰显高职办学精神的文化,是高职院校教师和学生发展的根基所在.对高职教学文化的审视,既要看到其与普通大学教学文化的共性,又要注重考察其特殊性.摆脱高职教学文化面临的多重困境,需要从教学管理观念更新、教学情怀践行、教学能力锤炼、教学氛围营造等方面寻求破解之法与超越之道.
高职院校、教学文化、检视
G717(职业技术教育)
本文为江苏省教育科学“十二五”规划课题“高职院校核心竞争力的打造:文化建设的视角”课题编号:B-b/2011/03/012和江苏省高等教育教改研究立项课题“高职院校品牌专业建设管理机制的探索与实践”课题编号:2015JSJG308的阶段性成果.
2016-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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