职业院校“导生制”实训模式探究
职业教育的主要任务是培养学生的岗位职业能力,其核心是对操作技能的培养.当前,我国职业教育教学质量仍受限于实训条件不完善、实训师资配比低等因素,然而,基于工学结合的“导生制”教学模式,能够有效缓解实训教学中的突出问题,开创了一条提高学生职业技能水平与融洽师生、生生关系的有效途径.
职业院校、技能培养、导生制、工学结合、实训模式
G712(职业技术教育)
江西省中等职业学校省级教育教学研究2015年度课题“基于职业能力导向的中职模具专业课程体系及教学内容改革实践的研究”编号:JXZJJG-15-031,主持人:刘唐根
2016-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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