『订单双核驱动、双证融合』培养模式创新与实践
北京铁路电气化学校电气类专业立足京津冀经济发展,主动服务于轨道交通、电力和电气等快速发展的行业企业,围绕订单培养,搭建校企合作三级管理平台,创新校企合作运行机制,与合作企业建立了“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的战略伙伴关系.为满足行业企业不同用工需求,探索“定向委托、专门化方向、企业冠名、员工定制”等多种形式的订单班,通过订单管理项目化、流程化运作,实现校企“双核驱动”.创建工作过程导向项目课程体系,分析岗位对从业资格和职业资格证书的要求,构建课程体系框架.分析岗位典型职业活动,设计专业核心课程,对接职业标准,实现课程体系与职业技能鉴定体系匹配.引入职业技能鉴定评价模块,依托学校电梯职业技能鉴定站和北京市特种设备作业人员培训考核点,实现“双证融合”,满足订单企业要求.探索满足各类订单培养的新课程体系实施路径,结合行动导向教学模式、多元化学业评价模式等专题研究,开展四阶段教学实践,实现“能力递进”.校企合作打造“双师型”专兼职教学团队,研发软硬件教学资源,强化项目质量管理,校企文化培育职业素养,实施人才培养模式改革配套工程,实现“系统推进”.订单双核驱动、双证融合人才培养模式改革极大的提高人才培养质量,专业建设引领全市,课改经验辐射全国,对职业院校的改革发展产生较强的示范作用和推广价值.
订单双核驱动、双证融合、人才培养模式、创新与实践
2016-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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