复杂性视域下的虚拟实践教学

摘要：

复杂性思想作为一种方法论和思维方式,可以与自然科学和社会科学的各个领域相结合,对于当前的虚拟实践教学也有着一定的指导意义.虚拟实践教学在以往的教学实践中很容易为简单性思维所左右,出现将认识、问题、方法简化的现象.然而人自身的复杂性、虚拟世界的出现、价值多元的时代背景,都是虚拟实践教学走向复杂性的前提条件.在复杂性思维的指导下,通过整体性的规划布局、开放性的指导思想、动态性的监测调整、自组织与他组织相融合的虚拟实践教学模式,从而提升虚拟实践教学的实效性.

关键词：虚拟实践、复杂性、教学、职业教育

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2015年度佛山市哲学社会科学规划项目“思想政治理论课虚拟实践教学研究——以佛山高校为例”项目编号:2015-BZ50,主持人:陈雨

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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