"双主体"推动育人模式改革

摘要：

企业有自身的经营特点,学校有自身的办学规律.学校不能只要求企业为自己服务,否则合作难以深入和长久.改变自己、适应企业是学校与企业开展合作的基础.主动适应企业经营规律,探索"343"的人才培养模式,深化校企合作和人才培养模式改革.

关键词：校企合作、双主体、职业教育

分类号：G719.21(职业技术教育)

在线出版日期：2016-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：91-93