多元智能与中职语文教学改革
多元智能理论认为,人的智能至少有七种,并且每个人都潜藏着多种智能.我们一直强调学生在逻辑一数学和语文这两方面的发展,但这并不是人类智能的全部.教育的目的就是发展学生的多种智能,使之成为全面发展的人.针对当前中职学生整体素质滑坡的现实,语文教学需要运用多元智能理论,有效地培养学生的综合素质、创新能力和实践能力.从笔者多年的语文教学实践看,多元智能理论用于中职语文课堂,教学效果有明显改观.
多元智能、中职语文、教学改革
G717(职业技术教育)
2014-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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