在实践中探讨新时期农业职教改革发展新出路
新时期农村职教改革实践,使农职院校在农村找到了庞大的生源市场和用武之地.同时证明,现有农业教育办学模式、体系和机制,制约限制了农业教育的发展.适应新时期农村建设发展需要,必须转变传统农业职教办学观念;确立以非学历(培训)教育为主要模式,面向农村全部劳动力人群,农业部门主导,农科教结合的农业教育机制;探索构建我国农业教育与科技服务一体化体系.
农业职教、办学观念、模式、机制、体系
教育部规划课题《新农村建设过程中的农业职业教育发展研究》,课题FJB080611
2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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