职业学校文化:蕴涵、构建与表达——基于江苏职业教育的实践与思考
学校的文化标识是校园文化的重要组成部分,江苏省以职业学校的文化标识为载体,通过开展文化标识的评选活动.贯彻党的十七届六中全会关于推动我国文化大发展大繁荣的精神,进一步落实教育部、人力资源和社会保障部《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》要求,加强全省职业学校文化研究和建设,优化育人环境.提升办学品位。
学校文化、职业教育、江苏省、中等职业学校、文化大发展大繁荣、校园文化建设、蕴涵、实践
G47(学校管理)
2012-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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