欧盟职业学校校长能力结构标准及其特点
21世纪以来,欧盟成员国间职业教育与培训领域合作不断加强,包括校长在内的职业教育专业人员能力结构标准的研究成为职业教育研究的重要议题,取得了许多新成果.文章重点解读欧盟职业学校校长能力结构标准.该结构标准涵盖行政管理、培训、发展与质量保证,以及工作关系网构建等四个核心能力领域.其特点主要包括:校长责任范围拓宽,能力要求更广、更高;成立领导团队,分配、下放领导权和管理权;领导学习型组织建设,促进组织和员工持续发展;全面构建工作关系网,重视质量保证等.
欧盟、职业学校校长、能力结构标准、特点
G719.21(职业技术教育)
重庆市教育科学十一五规划2009年度重点课题2009-ZJ-007
2011-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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