涉农中等职业教育"质的规定"与"量的提升"

摘要：

涉农中等职业教育的历史演绎揭示了不同发展阶段"质"、"量"变化的现实基础.新农村建设人力资源的培养,既需要涉农专业培养目标的合理定位,又需要通过多种措施实现培养规模量的提升.

关键词：涉农中等职业教育、培养目标、培养规模

分类号：G719.21(职业技术教育)

资助基金：教育部哲学社会科学研究项目08JZD0028

在线出版日期：2011-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：48-52