10.3969/j.issn.1004-9290.2005.02.020
马斯洛"创造性理论" 与学生创造性的培养
马斯洛的"创造性理论"是当代创造性理论研究中的一大创举,因此,探讨并借鉴他的理论,能对学生创造性的培养提供有益的启迪.
马斯洛"创造性理论"、创造性培养
G4(教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
38-40
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10.3969/j.issn.1004-9290.2005.02.020
马斯洛"创造性理论"、创造性培养
G4(教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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