谈机械设计基础课的启发式教学

摘要：

@@ 教学是一项多因素的活动.废止注入式,提倡启发式,从古至今,有识之士不断提倡,但是至今真正实施,并且卓有成效者并非多数.究其原因,一是没有认识启发式教学的真谛;二是对启发式教学方法缺乏规律性的认知和掌握.

机标关键词：机械设计基础课、启发式教学、教学方法、注入式、规律性、多因素、认知、活动、废止

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29,31