内镜结合PBL教学模式在耳鼻咽喉科规培医师带教中的应用

摘要：

目的 探讨内镜结合PBL教学模式在耳鼻咽喉科规培医师带教应用中的效果.方法 在临床教学中,采用内镜结合PBL的教学模式,以临床典型病例为基础提出相关问题,以学生为中心采取分组讨论的方法来解决问题,培养规培医师的临床思维及技能.结果 内镜结合PBL教学模式可以显著提高耳鼻咽喉科规培医师的临床思维及技能.结论 内镜结合PBL教学模式有助于耳鼻咽喉科规培医师临床思维和技能的培养,从而提高教学质量.

关键词：PBL教学、内镜、临床教学、耳鼻咽喉科学

所属期刊栏目：27

在线出版日期：2019-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69