"互联网+"背景下辅导员工作室建设策略探析——以潍坊科技学院为例

摘要：

"互联网+"背景下成立辅导员工作室,是提升辅导员队伍水平的有效方式.本文围绕"互联网+"背景下辅导工作室建立意义、现状分析、存在问题、策略建议四个方面展开,并结合潍坊科技学院辅导员工作室的情况进行了相关分析,力求对辅导员工作室建设和辅导员职业化、专业化发展提供理论借鉴.

关键词：辅导员、辅导员工作室、建设策略、互联网+

在线出版日期：2019-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35