互联网+时代会计信息化课程翻转课堂教学模式探索
互联网+时代,MOOC、SPOC、微课等信息技术的迅猛发展掀起一轮新的高校课堂教学模式革命.笔者结合自身教学实践,以会计信息化课程为例,试图通过分析传统教学模式之弊端,介绍翻转课堂等创新形式的优势与活力,探索会计信息化课程教改新方向,并对其应用过程中的问题进行深入剖析.
互联网+、会计信息化、翻转课堂、教学模式
湖北省教育厅人文社会科学研究项目"翻转课堂在高职工学结合课程中的应用研究-以会计信息化课程为例"研究成果,项目编号15G273
2019-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
166-167