高职院校会计专业“教学·竞赛·证书”三位一体教学模式的探索与实践

摘要：

当前高职院校会计专业学生的会计职业资格证书、会计专业的教学和会计职业技能竞赛项目三者之间是相互独立的,这种独立的培养模式不利于会计专业综合素质的提升以及实践能力的发展.因此,本文以会计专业为研究对象,通过“教学、竞赛以及证书”三者相结合的方式促进会计专业教学模式的发展,通过将会计专业的教学实践内容融入到会计培训和会计教学内容中,建设会计专业“教学、竞赛和证书”三位一体的教学模式,为高职院校培养出一批实践能力强、专业基础扎实的学生提供一种新的模式.

关键词：高职院校、会计专业、三位一体、教学模式

分类号：G71;G40

在线出版日期：2016-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：134-136