互动式头针治疗脑卒中后认知功能障碍:随机对照研究

摘要：

目的:比较互动式头针与单纯头针、头针+认知训练治疗脑卒中后认知功能障碍的疗效.方法:将660例脑卒中后认知功能障碍患者随机分为互动式头针组(218例,脱落18例)、单纯头针组(220例,脱落20例)和头针+认知训练组(222例,脱落22例).3组患者均予常规药物及运动康复训练,互动式头针组在认知训练的同时于顶中线,患肢对侧顶颞前斜线、顶颞后斜线行头针治疗;单纯头针组仅予头针治疗;头针+认知训练组于上午、下午分别进行头针和认知训练.均每日1次,每周6次,共治疗8周.于治疗前、治疗4周、治疗8周时采用蒙特利尔认知评估(MoCA)量表评分评价各组患者认知功能.结果:治疗4、8周时,3组患者MoCA量表总评分均高于治疗前(P<0.01),且互动式头针组高于单纯头针组和头针+认知训练组(P<0.05,P<0.01).3组患者治疗8周时MoCA量表各维度评分均高于治疗前(P<0.01);且互动式头针组高于单纯头针组和头针+认知训练组(P<0.01),除注意力评分外,头针+认知训练组MoCA量表其余各维度评分均高于单纯头针组(P<0.01).结论:互动式头针能明显改善脑卒中后认知功能障碍患者认知功能,疗效优于单纯头针和头针+认知训练.

关键词：脑卒中、认知功能障碍、互动式头针、蒙特利尔认知评估量表、随机对照试验

所属期刊栏目：41

分类号：R246.6(中医临床学)

资助基金：深圳市大鹏新区医疗健康集团医疗卫生科研基金项目:2019JTYM004

在线出版日期：2021-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：252-256