针灸推拿专业课程教学的反馈与评价

摘要：

为了挖掘课程教学中存在的问题,提出优化教学的建议,提高针灸专业教学质量,课题组对本校2008级针灸推拿专业在校生进行了问卷调查,以评教的方式反馈针灸主干课程《经络腧穴学》《刺法灸法学》《针灸治疗学》《针灸医籍选》和《实验针灸学》的教学意见,发现课程理论与实践比例有待调整,学生能力培养的环节需要加强,提出包括建立针灸必修课教学质量监督制度,增加能力培养环节,改变单一的期末评估模式,建立专门教改研究团队等建议,以期为国内针灸推拿专业教育教学改革提供参考依据.

关键词：针灸推拿专业、教学、问卷、反馈

所属期刊栏目：36

分类号：R246(中医临床学)

资助基金：中国高等教育学会“十二五”教育科学规划课题:11YB032

在线出版日期：2016-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：645-649