论腧穴分类教学——《经络腧穴学》腧穴规范化教学方法探讨

摘要：

总结腧穴教学经验,提出腧穴分类教学问题以探索新形势下腧穴教学规律性:腧穴分类教学可减少教学随意性,增加腧穴教学的规范性、合理性、科学性,优化课时利用,达到最佳教学效果.依临床实际应用频次及理论重要性,将经穴分为核心、重点、常规、普通4类;确定了各类腧穴的分类方法、原则和内容,论述了各类腧穴的教学内容、方法及要求;建议对某些教学内容进行充实,如穴名释义、腧穴功能、配穴、临床验案等.认为改革传统经穴重点、普通两类腧学分类及相应教学方法势在必行.

关键词：腧穴学、教学方法、分类、教育

所属期刊栏目：30

分类号：R246(中医临床学)

在线出版日期：2010-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：865-869