新世纪规划教材《针灸治疗学》中几个问题的探讨
在新世纪全国高等中医药院校规划教材《针灸治疗学》的教学过程中,发现一些值得推敲的问题,主要表现在:编写中存在明显失误之处;一些中西医病名概念不清晰;教材中介绍的一些针灸疗效评价和治疗方法偏离针灸临床实际等.对这些问题进行探讨,以利于使教材更加完善,更加科学、准确与权威.
教育、针灸、治疗学、教材、@针灸治疗学
26
R246(中医临床学)
2006-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
818-820
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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