关于针灸教材中穴位主治表述的探讨

摘要：

目的:通过对腧穴主治表述的调整使针灸基础教材统一规范.方法:在教材中加入功效和对主治病种进行分类使穴位的主治表述具有逻辑性;简明的穴理研究成果介绍有助于学习者对穴位主治的理解.结论:无论从学习者对腧穴主治的掌握还是从针灸发展以及针灸对外交流等多方面看,对穴位主治的传统表述方式在正规针灸教材中有必要作出适当的调整.

关键词：教育、针灸、教材、腧穴学/教育

所属期刊栏目：23

分类号：R224.2(中医基础理论)

在线出版日期：2003-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：619-620