案例教学法在资产评估专业的实施与探讨——以《企业价值评估》课程为例

摘要：

案例教学法是资产评估专业教学的重要方法,对资产评估人才培养具有重要的意义,这已成为学界共识.本文主要以“企业价值评估”课程为例,探讨案例教学法在资产评估专业教学实践中的适用性、应用模式和存在的问题.案例教学模式的实施受到诸多条件的制约,如教师实践能力的提升、典型案例资源的获得、学生精力的投入等.资产评估专业教师可以借助全国资产评估高等教育实验教学研讨会这个平台与同行交流合作,通过和评估实务部门的沟通联系等方式,挖掘和共享案例资源,共同推进案例教学的开展,从而提高我国资产评估人才培养的质量.

机标关键词：典型案例、教学法、资产评估、专业教学、企业价值评估、人才培养、教师实践能力、资源、专业教师、应用模式、评估实务、教育实验、教学研讨、教学实践、教学模式、交流合作、适用性、多条件、质量、制约

分类号：F31;F0

在线出版日期：2018-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33