英汉文化差异在汉语环境下农村中学英语阅读教学中的体现——评《汉语环境与英语学习》

摘要：

英汉文化差异一直都是我国第二语言教育中的一个弊端,由于发展历史、文化特色、经济体系、观念形式的不同,在教育引进融合方面也存在差别.而随着时代的发展与变迁,英语作为主要的国际通用语言之一,有着不可撼动的地位,其重要价值不可忽视.反观当今,由于人们生活环境的不同,母语对于每个人的意义也有所不同,很多人会将母语作为唯一的沟通方式,而还有一部分人会因为自身发展而必须接触、学习一门以上的语言,除了母语之外,还要学习第二语言、第三语言等等.越来越多的人开始学习英语,然而英汉文化之间存在着较大的差异,尤其是在汉语环境下的农村中学,英语阅读教学中体现的英汉文化差异更为明显.通过学习《汉语环境与英语学习》可以更加深入地了解当下农村环境中英语阅读教学的英汉文化差异,提升英汉文化的协同发展.

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资助基金：宁夏高等学校一流学科建设教育学学科资助项目:“互联网+教育”背景下宁夏固原农村中学生英语课外阅读现状研究编号NXYLXK2017B11

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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