大学英语教育目标与历史沿革的评价——评《大学英语教学模式改革与发展研究》
随着我国社会经济的不断发展,尤其是自2001年我国加入世界贸易组织WTO以来,国民经济的众多行业都参与到全球化的竞争中,国际贸易与国际往来日渐频繁,因此具备英语能力的综合性人才越来越得到市场的青睐.同时,由于我国在科技众多领域仍处于追随者的角色,而且国外众多的企业管理先进理念和国际法律法规与国内有较大的差距,因此英语所发挥的作用不仅仅限于日常的沟通与交流,英语的综合应用能力越来越成为高素质综合性人才的标志性象征,因此这对于高校的英语教学工作提出了更高的要求.由于受到传统应试教育的影响,部分教师在当前的教学过程中不能与时俱进,摒弃传统的教学理念和教学手段,难以激发学生对英语学习的热情和积极性,往往导致学生“高分低能”的情况时有发生,哑巴英语更是成为中国高校大学生的一大特色,最终对高校英语教育改革的推进起到抑制的作用.针对目前高校英语教学的实际状况,以培养学生实用技能为主要目标的教学理念,借鉴其他学科改革的成功经验以提高英语教学质量.
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2021-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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后插6
