人工智能与儿科安全合理用药科普互动共生模式的实践与展望

摘要：

本文旨在探讨一种新型药学科普(PSP)方法,以促进大众对儿童合理用药的正确认知.该方法整合和总结了国家儿童医学中心使用的现有儿科PSP方法和经验,并提出了一种结合普及科学和人工智能(AI)的儿科药学新模型,以更好地服务儿科药学.该模式包括9个部分,即专业团队、新媒体、人才培训、社区活动、平台运营、指南发布、制定标准、科普作品和药学服务.上述9个部分可分为核心业务、支持业务和附属业务3个层次.核心业务层包括专业团队、平台运营和药学服务,对提供高质量的药学服务至关重要.支持业务层包括新媒体、人才培养和社区活动,提供支持和服务,以确保核心业务的顺利运作.附属业务层包括指南出版、标准制定和科普作品,提供额外的信息和资源,以提高药学服务的质量和可靠性.通过这些儿科药学层次的结合,该组织可实现其使命和目标,并为药学普及科学产业做出贡献.结合AI的新儿科PSP方法可对儿童用药安全和药学服务做出重要贡献.一方面,该方法可改善家长和儿童对儿童药物的正确理解和使用,根据患者需求提供个性化的药学服务;另一方面,还可激发公众对合理儿童用药的好奇心和兴趣,并促进以AI技术为重点的科普教育,具有良好的前景.

关键词：科普、互联网、人工智能、药学服务、临床药师、实践

所属期刊栏目：23

分类号：R969.3(药理学)

资助基金：中国与世界卫生组织双年度合作项目No.WPCHN1611348

在线出版日期：2023-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：769-772