舍曲林联合契约学习法治疗强迫症的临床研究

摘要：

目的:探讨舍曲林联合契约学习法在强迫症患者治疗和康复中的效果.方法:成立舍曲林联合契约学习法治疗康复工作小组.根据随机数表法将2019年9月至2020年3月该院收治的强迫症患者60例分为观察组和对照组,每组30例.对照组患者接受舍曲林联合院内日常康复训练,观察组患者在对照组的基础上联合契约学习法.比较两组患者的治疗效果和不良反应;采用Yale-Brown强迫量表(Y-BOCS)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评估康复效果,采用药物副反应量表(TESS)评估安全性.结果:治疗第1、2和4周,两组患者有效率的差异无统计学意义(P>0.05);治疗第6周末,观察组患者的有效率为76.67％(23/30),明显高于对照组的50.00％(15/30),差异有统计学意义(P<0.05).与对照组相比,观察组患者的Y-BOCS评分、HAMD评分在出院时和出院后第1、6个月明显降低,差异均有统计学意义(P<0.05).出院时和出院后1、6个月,两组患者TESS评分的差异均无统计学意义(P>0.05).结论:舍曲林联合契约学习法对强迫症患者的治疗效果明显优于舍曲林联合医院日常康复护理,且安全性好.

关键词：强迫症、舍曲林、契约学习法、Yale-Brown强迫量表、汉密顿抑郁量表、副反应量表

所属期刊栏目：22

分类号：R971(药品)

资助基金：河北省医学科学研究课题计划项目No.20201323

在线出版日期：2022-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：708-710,718