“音乐艺术”与“音乐教育”内涵认知——基于贝内特·雷默《音乐教育的哲学》相关内容的思考

摘要：

美国当代音乐教育家贝内特·雷默以专著《音乐教育的哲学》奠定了其在音乐教育教学和研究领域的国际地位,其中许多真知灼见既具有理论层面的学术价值又具有现实层面的指导意义,为我国学者和音乐教育领域的实践者所推崇和研究.本文即主要以雷默著作的第二版(第一次修订本)为依据,融会其中的观点及相关阐述进行解读性认知.

关键词：贝内特·雷默、《音乐教育的哲学》、音乐艺术、音乐教育、审美与审美教学

分类号：J60;B84

资助基金：教育部2013年人文社会科学研究一般项目“新版中小学教材中的中国近现代音乐作品研究——兼及教学实施建议”编号13YJA760003

在线出版日期：2015-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：113-118