声音修辞以及音响叙事乃至音乐意义成就——忆黄师携后生再学问

摘要：

该文通过追忆黄翔鹏先生学问，就音乐学写作教学过程中形成的相关问题进行讨论，包括两个互有关联的问题：通过声音修辞能否构成音响叙事，通过音响叙事能否成就音乐意义，并进一步牵扯相关学科建设的音乐主体与音乐学写作的关系。

关键词：声音修辞、音响叙事、音乐意义、音乐学写作

分类号：J607(音乐理论)

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：122-130