10.3969/j.issn.1003-0042.2004.02.014
素质教育与基础音乐教育
素质教育的提出为基础音乐教育的改革与发展奠定了理论基础.素质教育、基础音乐教育的性质、特征以及二者关系的了解与研究,对于教育工作者具有重要意义.本文在分析素质与素质教育内涵的基础上,从重视审美体验、倡导主动发展、注重开放学习等几个方面,论述了体现素质教育特征的基础音乐教育.
素质教育、基础音乐教育、面向全体、审美体验
J609.2(音乐理论)
2004-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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119-124