高师音乐教育与民族音乐传承--关于高师民族音乐教学的现状调查与对策

摘要：

本文集中关注高等师范院校音乐教育专业课程与民族音乐文化传承的关系.高师音乐课程长期来沿袭音乐院校表演与理论专业的课程设置,主要部分均来自欧洲音乐院校教学体系;而民族传统音乐文化传承及其资源的挖掘整理工作,长期来是由文化部门及民族音乐研究机构承担,其基本的传承意识、传承活动和研究成果大部分尚未被纳入高师音乐课程范围.针对现状进行调查,并在形成原因和教育观念的层面上进行探讨,进而提出相应对策,是本文立意所在.

关键词：高师音乐教育、民族音乐传承、民族音乐教育、学校音乐教育、问卷调查

分类号：J623.71(器乐理论与演奏法)

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共15页

页码：101-115