以项目设计过程为导向的教学改革实践——以"园林绿地规划"课程为例
文章以《园林绿地规划》课程为例,探讨以项目设计过程为导向的教学改革实践,从课程知识体系、理论教学内容、课程调研及实验等方面优化教学内容,通过多种教学方法相结合、革新教学理念、加强教师的引导等方式落实改革,并对教学反馈效果及存在的问题进行讨论.
园林、项目设计、园林绿地规划、教学改革
33
G642.3;G40-012;G712
2017-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
211-214
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园林、项目设计、园林绿地规划、教学改革
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G642.3;G40-012;G712
2017-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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