10.3969/j.issn.1672-0873.2015.02.050
基于场所精神校园景观的使用状况评价研究--以沈阳市第二中学南校区为例
应用使用状况评价(POE 法)的基本方法,针对现在沈阳中学校园景观面临的一些场所精神方面的问题,以诺伯格·舒尔茨的场所精神和建筑现象学为理论支撑,得出评价场所精神的5大因子:场所空间、地域文化及校园文脉、色彩、光影、细节。对已建成的沈阳二中南校区校园景观进行分析研究,利用发放调查问卷、拍照以及访谈等方式,探寻营造沈阳中学校园环境场所精神的途径,以期对今后能够建设更优美、更具归属感的中学校园环境产生积极的影响。
场所精神、沈阳二中、POE法、校园景观
TU984.14;TU238.2;F299.273.1
2015-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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