10.3969/j.issn.1672-0873.2013.07.105
中职“园林植物识别和应用”课程改革研究
《园林植物识别和应用》课程是中职园林技术专业主干课程之一,对学生的专业学习具有重要的作用.分析常规课程教学过程中存在的问题,结合基于“工作任务驱动法”在教学中的实践应用,指出课程改革思路、教学组织和采取的主要措施.
中职园林技术专业、园林植物识别和应用、任务趋动教学改革
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G642.3;G42;G712
2013-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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