留学生妇产科临床实习带教方法的探讨

摘要：

留学生教育是目前我国医学教育的重要组成部分.在留学生妇产科临床实习过程中,由于语言障碍、交流沟通欠缺以及妇产科学临床教学的特殊性等原因,教师们没能将临床知识技能有效传递给学生、学生也难以高效地接受临床理论和实践教育.为此,我们进行了系列措施的尝试,有效提高了教学质量和效果.首先,加强师资培训,进一步提高教师的语言、沟通和教学技能.其次,采取导师带教、同伴教学和模拟实训教学法等多种教学方式,有效提高教学效率.最后,我们使用多种评价方法评估教学效果,评价学生学习情况,取得了良好的结果.

关键词：留学生、医学教育、临床实习、教学方法、妇产科

所属期刊栏目：10

分类号：G648.9(高等教育)

资助基金：南京医科大学"十三五"教育研究课题YB2017093

在线出版日期：2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36