健康教育对提高儿科门诊雾化患儿依从性的效果分析

摘要：

目的 探讨健康教育对提高儿科门诊科雾化患儿依从性的效果评估.方法选取2018年8～12月我院门诊收治的行雾化吸入治疗的74例患儿作为研究对象,采用随机数字表法将其分为研究组和参照组,各37例.参照组患儿在雾化吸入治疗时给予常规护理,研究组患儿则在常规护理干预的基础上给予健康教育.采用吸入药物治疗依从性问卷调查表调查比较两组患儿的雾化治疗的依从性,并观察两组患儿雾化吸入的临床效果.结果研究组患儿在雾化吸入时的依从性达到了91.89％,高于参照组患儿的72.97％,差异有统计学意义(P<0.05).研究组患儿雾化吸入治疗的有效率为94.59％,高于参照组患儿的75.68％,差异有统计学意义(P<0.05).结论在患儿行门诊雾化吸入治疗时加强健康教育,能提高患儿雾化治疗时依从性,改善雾化治疗的效果.

关键词：门诊、雾化吸入、健康教育、儿科

所属期刊栏目：9

分类号：R725(儿科学)

在线出版日期：2019-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71