循证护理理念指导下的沟通技巧对2型糖尿病患者认知水平、自我护理能力的影响

摘要：

目的探讨循证护理理念指导下的沟通技巧对2型糖尿病患者认知水平、自我护理能力的影响.方法选取2016年4月～ 2017年6月在我院进行2型糖尿病治疗的130例患者,将其随机分为研究组及常规组,对常规组患者行常规护理,对研究组患者行循证护理理念指导下的沟通技巧护理干预'比较两组患者护理前后血糖水平、认知水平、自我护理能力及对护理工作依从度.结果经护理后,研究组FPG、2hPG及HbAlC 水平分别为(6.04 ± 1.02)mmol/L、(8.12 ± 1.74)mmol/L及(5.61 ± 1.06)％,显著优于常规组及治疗前(P< 0.05),且其SDSCA评分及ESCA评分分别为(22.64 ± 1.61)分及(118.29 ± 11.03)分,显著优于护理前及常规组(?P? 0.05),另外,研究组患者对护理工作依从度为100.00％,显著高于常规组的92.31％(P <0.05).结论对2型糖尿病患者行循证护理理念指导下的沟通技巧护理干预,能够有效提高患者对疾病的认知水平及自我护理能力,同时,对提高患者血糖的控制情况及对护理工作的依从性具有重要意义.

关键词：循证护理、沟通技巧、2型糖尿病、认知水平、自我护理

所属期刊栏目：8

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：168-170,174