儿童注意缺陷多动障碍患者感觉综合训练的护理体会

摘要：

目的 探索注意缺陷多动障碍患儿感觉综合训练的护理体会.方法 本次实验对象为注意缺陷多动障碍120例患儿 (在2016年7月19日～2017年7月19日期间选取), 采用计算机分组模式, 观察组60例进行感觉综合训练, 对照组60例进行常规训练模式.结果 观察组儿童的多动指数评分、焦虑评分、冲动多动评分、心身问题评分、学习问题评分、品行问题评分、儿童依从性、家属满意度、意外事件发生率均优于对照组 (P <0.05) .结论 感觉综合训练用于注意缺陷多动障碍儿童中效果显著.

关键词：注意缺陷多动障碍、感觉综合训练、护理、体会

所属期刊栏目：8

分类号：R473.74(护理学)

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117