孕妇及亲属共同参加的产前教育模式对产褥期护理效果的观察

摘要：

目的：研究并探讨在产褥期应用孕妇及亲属共同参加的产前教育模式的护理效果。方法2015年3月～2016年6月，选取我院产科门诊收治的400例孕妇作为此次研究的对象，采取数字随机表法将孕妇分为对照组、观察组，每组200例。对照组实施常规产前健康教育，观察组实施孕妇与其亲属共同参加的产前教育。比较两组孕妇的孕期健康教育知识掌握程度、剖宫产率、纯母乳喂养率、母亲角色适应能力评分以及产后盆底肌力恢复情况。结果与对照组相比，观察组的孕期健康教育知识掌握评分、母亲角色适应能力评分均明显更高（P＜0.05）。观察组的剖宫产率、纯母乳喂养率分别为6%、82%，与对照组相比，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组的产后盆底肌力评分、产后盆底肌力恢复正常率分别为（4.22±0.91）分、91%，较对照组均明显更高（P＜0.05）。结论采用孕妇及其家属共同参与的产前健康教育模式具有显著的产褥期护理效果，可有效提高孕妇对孕期健康教育知识的掌握程度，减少剖宫产，同时，还能有效改善产后新生儿喂养方式和的母亲角色适应能力，促进产后盆底肌力的恢复。

关键词：产褥期、护理、产前健康教育、共同参与

所属期刊栏目：6

分类号：R473.71(护理学)

资助基金：广东省佛山市卫生和计生局医学科研课题2015222。

在线出版日期：2017-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-95,145