剖宫产产妇护理中健康教育的应用及效果分析

摘要：

目的：探讨剖宫产产妇护理中健康教育的应用及效果。方法以我院2013年4月～2015年5月收治的130例剖宫产产妇为研究对象，随机分为对照组和观察组，各组均占65例，其中对照组产妇采用常规护理，而观察组产妇在对照组基础上进行阶段性的健康教育护理，将采用不同护理措施的两组产妇的护理效果进行对比。结果观察组剖宫产产妇护理前的焦虑评分与对照组相比无统计学意义（P＞0.05）；护理后，观察组产妇的下床活动时间、排气时间及母乳喂养时间与对照组相比更具有优势，且焦虑评分较对照组更低，数据间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组的满意率（93.85%）较对照组更具有优势（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论剖宫产产妇在护理中实施健康教育的效果显著，可有效缓解产妇的焦虑情绪，缩短产妇的下床活动时间、排气时间及母乳喂养时间，提高产妇的护理满意率。

关键词：剖宫产产妇、护理、健康教育、应用

所属期刊栏目：6

分类号：R473.71(护理学)

在线出版日期：2016-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：123-125,129