先天性心脏病介入治疗学习曲线的分析

摘要：

目的：分析先天性心脏病介入治疗的学习曲线，为临床工作提供理论参考。方法2012年1月～2013年12月共有122例患者在我院接受先天性心脏病介入治疗。根据年份分为2012年组（51例）和2013年组（71例），分析并比较两组患者的基线资料及围术期相关资料。结果两组患者基线资料差异无统计学意义（P＞0.05）。与2012年相比，2013年组术者熟练程度较高（P＜0.05），患者手术时间较短且并发症发生率减少（P＜0.05）。结论先天性心脏病介入治疗学习曲线随着手术例数及术者经验增加而上升，只要持之以恒并注意规范操作，此技术完全能被掌握且疗效可靠。

关键词：先天性心脏病、介入治疗、心包填塞、心律失常、学习曲线

分类号：R541.1(心脏、血管（循环系）疾病)

在线出版日期：2015-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-16,33