Gesell在基层医院语言发育迟缓儿童中的应用

摘要：

目的：探讨 Gesell 在基层医院语言发育迟缓儿童中应用效果。方法随机选取我院2007年1月～2012年12月在儿科门诊就诊的2～3岁语言发育迟缓儿童，共计52例。采用 Gesell 婴幼儿发育量表，对每个儿童进行发育评估。按运动能、应物能、语言能、应人能4个能区，将研究对象的评估结果统计对比。结果52例儿童的 Gesell 发育评估结果：按运动能、应物能、语言能、应人能4个能区，将研究对象的评估结果统计。3岁以下语言发育迟缓儿童 Gesell 检查，动作和应物能区平均 DQ 尚在正常范围内，而语言及应人能区平均 DQ 落后于正常；语言能发育落后（12.1±4.8）月，发育异常52例（100.00%）。结论 Gesell 在基层医院语言发育迟缓儿童中应用效果显著，Gesell 中应物能是小儿对外界刺激的分析和综合的能力，是预示智慧潜力的主要基础。可通过日常适应其发育水平的语言训练并定期随访即可，对于应物 DQ 低于正常的患儿，需至专门的康复治疗科室治疗。

关键词：Gesell、语言发育迟缓、儿童、基础医院、应用

分类号：R179(妇幼卫生)

在线出版日期：2014-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：177-178,198