案例培训法在特需病房护士专科培训中的探索与实践

摘要：

目的 探讨案例培训方法在特需病房护士培训中的实施与效果.方法 结合特需病房收治病种特点和根据护士不同资质成立7 个专科护理小组,设大组长1 名,小组长7 名,针对护理工作中遇到的疑难病例,每月进行2～3 个案例培训,要求护士先查阅近5～10年内发表的文章至少5 篇,重点了解该病的病理、生理、临床表现、治疗原则、护理进展,各组护士一起讨论,分析原因,选择有意义的案例由小组长撰写专病教案,健康教育指南,最后由护士长、大组长审核通过;培训小组每月每季度进行考核与评价.结果 采用案例培训后,护士的理论知识、专科技能、综合能力、护理文书书写较培训前明显提高,差异有统计学意义(P< 0.001).结论 在特需病房护士培训中实施案例培训,不仅能激发护士学习专科知识兴趣和临床思维能力积极性,而且能提高护士临床思维能力及专科护理实践能力,确保特需病房护理质量.

关键词：案例培训法、特需病房、护士、培训

所属期刊栏目：2

分类号：R437.5

在线出版日期：2012-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：135-136,155