基于集结排序与等级分类的医师岗位综合评价研究

摘要：

目的 立足于医师岗位综合评价问题,在集结排序和等级分类思想下选取代表方法设计建模方案.方法 在文献复习、调研访谈基础上,以Delphi法从多维度筛选二级指标,以AHP法分配权重.以指标体系作为载体,由“集结排序(加权求和、TOPSIS)”和“等级分类(可拓学)”思路建立综合评价模型.结果 指标体系符合医院工作实际,“集结排序”思想将所有医师测评信息整合为相对排序,“等级分类”思想是将单个医师按预设标准计算等级并用于优劣分类,对于医师岗位评价工作有方法意义.结论 集结排序思想体现群体待评对象综合相对排序,等级分类思想体现预设标准后将单对象独立分类,TOPSIS法和可拓学法分别为代表技术,实施程序对于卫生教育综合评价领域其它问题有应用价值.

关键词：集结排序、等级分类、医师岗位、综合评价

所属期刊栏目：37

分类号：R197.32(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：教育部人文社科课题15YJCZH087;国家自然科学基金资助项目7137318;中华医学会医学教育项目2016A-RW007;山东省统计科研项目KT16230,KT16231

在线出版日期：2017-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48