OSCE在全科医师转岗培训临床能力考核中的应用研究

摘要：

通过客观结构化临床考试应用于全科医师转岗培训临床能力考核,体现出全科医师各站平均成绩跟总分有较大差距,且临床基本技能成绩相对较高,临床技术操作为最薄弱的环节.对全科医师关于客观结构化临床考试考核方案的问卷调查和现场调研表明,全科医师大多非常支持客观结构化临床考试考核方法,但是感觉考核的内容多时间长,身心压力大.通过以上结果,进一步改进应用于全科医师的客观结构化临床考试考核方案,并针对培养过程中的不足之处,进一步改进全科医师培训临床实践教学.

关键词：客观结构化临床考试、全科医师培训、临床教学

所属期刊栏目：35

分类号：R197.323.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题2012-PG-36

在线出版日期：2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59