培养高质量医学专业研究生的实践

摘要：

@@ 1提倡适当跨学科选课,拓宽研究生的知识结构
一般在研究生培养的前期理论学习阶段,大多数的课程设置都侧重于专业基础理论,而很少设置有关拓宽思维和方法学方面的课程.

机标关键词：研究生培养、质量、医学、专业研究生、专业基础理论、知识结构、学习阶段、拓宽研究、拓宽思维、课程设置、方法学、学科

所属期刊栏目：24

分类号：C961(人才学)

在线出版日期：2004-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50