多媒体联合PBL及CBS教学模式在肿瘤影像学实习教学中的应用

摘要：

多媒体联合以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)及病例导入式的教学法(case based study,CBS)教学模式应用于肿瘤影像学实习教学,强调以问题为基础,学生为主体,教师引导为主,能有效调动学生积极性,锻炼分析和解决问题能力,对提高教学质量和学生综合素质有积极意义.

关键词：肿瘤影像学、多媒体、PBL教学法、CBS教学法、实习教学

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西肿瘤学优势特色重点学科资助项目024012002

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：323-324