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10.3969/j.issn.1674-5671.2013.03.20

提高妇科肿瘤临床教学质量的实践探讨

引用
在临床教学过程中通过引入多媒体技术及PBL教学法、重视双语教学及对医学影像学的学习和应用等举措,有效提高了学生综合能力,取得了良好的教学效果。

妇科肿瘤、教学改革、临床教学质量

G42(教学理论)

2013-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

268-269,270

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中国癌症防治杂志

1674-5671

45-1366/R

2013,(3)

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